逻辑思维训练:连续数量的等分(数学逻辑)
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二等分
如图(1)是把边长为3厘米的等边三角形每一边三等分
二等分
练习二:四等分
利用轴对称以及中心对称的性质求解画图即可,画图时注意全等这一碳
5 分规分规是用于画等分线段或圆弧,移植线段或从尺上量取尺寸的工具
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吧唧托等分圆模板【自取即可】 前面两张是我亲友立方的~ 后面一张是
(3)动画展示:(2)实验操作:教师将课前准备好的圆分给各小组(前后四人
等边三角形分成大小形状相同的3份4份6份8份9份
半径的一半为半径,在圆内作出两外切的小圆等作法都可以,注意四等分圆
第四步将图形中每个凸出来的角量一量,分出三等分,并画出新的等边三角
下缘最低点之间划两条等距离平行线,于上平行线上引两条垂直等分线,将
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把最后的一个圆一分为二,把第1和2个圆平分为4等分,第一个圆为头部,第
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如图,已知ab,用直尺和圆规将此弧二等分 一定要图,跪求
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在分组里细分好花瓣,尽量不要等分,还要注意遮挡关系4用
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